以一个关键情节设计“高考顶替”为例,原作中有着“民办教师被顶替”的情节。主创们在《人生之路》里反映了这个在上世纪八九十年代真实存在的现象——高明楼的儿子高双星顶替了高加林的大学名额。这与原作中的情节既做到了遥相呼应,戏剧逻辑上和民办教师被顶替也一脉相承,但《人生之路》的戏剧冲突更强烈,被顶替造成的后果,给主人公的打击更巨大、更持久。这个设计将高加林遇到的挫折一步步强化乃至极致,在这样强烈的情节设定里观察年轻人在受挫时会迸发出怎样的生命力,就具有了更鲜明的意味。而高双星作为高加林的镜像人物,也能够让观众体会到一个意外获得并不属于自己的未来的人,会经历怎样的内心挣扎才能重寻自我。二起二落,则是民办教师。高加林高考“落榜”后,在高明楼的介绍下,当起了民办教师。虽然学校条件艰苦,但是在他的努力下,还是克服了种种困难,也是这段经历,让他走上了报告文学这条道路。因为出色的教学,和文章的发表,高加林有幸可以转为正式教师,但是高明楼从中作梗,让小儿子高三星取代了他的位置,这是二起二落。